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【Word文檔】 新時代好少年主要事跡觀后感20**年

發布人: admin   |   2021-10-31  |   格式:DOC  |   分類: 黨群公文 > 其他
摘要:新時代好少年主要事跡觀后感20**年【一】  我們,是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,高速生長;我們,是祖國_點鐘的太陽,給國家帶來了新的希望,生氣蓬勃;我們,是國家未來的棟梁,肩負著給國家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應該不負祖國的栽培,爭做新時代好少年!  什么是新時 ...(全文共:9533字)

新時代好少年主要事跡觀后感20**年【一】

  我們,是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,高速生長;我們,是祖國_點鐘的太陽,給國家帶來了新的希望,生氣蓬勃;我們,是國家未來的棟梁,肩負著給國家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應該不負祖國的栽培,爭做新時代好少年!

  什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀,奮進,進取于一體的少年!

  古人云:“人無禮則不立。”要做新時代好少年,我們就應該講禮儀。面對老師,我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識,讓我們能更好地報答祖國;面對父母,我們應該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛。禮儀,同樣是新時代好少年的基礎!

  但是,有了禮儀,而沒有奮進,我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進,才能讓自己給國家奉獻。奮進,可以說是成為好少年的屋脊部分。

  曹植曰:“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年,我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?,F在已經不是原始社會了,而是嶄新的知識的時代!唯有知識,才能讓國家更加富強!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國家的富強,我們應該奮進!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以,我們應該儲蓄知識,以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年,我們更是沒有不奮進的理由!

  但是,有了禮儀,有了奮進,我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人,要做新時代好少年,我們還需要最重要的一個部分:一顆想要不斷完善自己的心。

  在課余時間,我們可以不把一切時間用在學習上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書,那不免會成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年,我們更應該“國事家事天下事,事事關心。”我們可以多看新聞,了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對國家有用的人,才能成為一名博學的,進取好少年!

  曉禮儀,明奮進,知進取。讓我們集三位為一體,共同爭做新時代好少年!20**年新時代好少年事跡觀后感作文5

  我們,是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,高速生長;我們,是祖國_點鐘的太陽,給國家帶來了新的希望,生氣蓬勃;我們,是國家未來的棟梁,肩負著給國家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應該不負祖國的栽培,爭做新時代好少年!

  什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀,奮進,進取于一體的少年!

  古人云:“人無禮則不立。”要做新時代好少年,我們就應該講禮儀。面對老師,我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識,讓我們能更好地報答祖國;面對父母,我們應該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛。禮儀,同樣是新時代好少年的基礎!

  但是,有了禮儀,而沒有奮進,我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進,才能讓自己給國家奉獻。奮進,可以說是成為好少年的屋脊部分。

  曹植曰:“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年,我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?,F在已經不是原始社會了,而是嶄新的知識的時代!唯有知識,才能讓國家更加富強!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國家的富強,我們應該奮進!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以,我們應該儲蓄知識,以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年,我們更是沒有不奮進的理由!

  但是,有了禮儀,有了奮進,我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人,要做新時代好少年,我們還需要最重要的一個部分:一顆想要不斷完善自己的心。

  在課余時間,我們可以不把一切時間用在學習上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書,那不免會成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年,我們更應該“國事家事天下事,事事關心。”我們可以多看新聞,了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對國家有用的人,才能成為一名博學的,進取好少年!

  曉禮儀,明奮進,知進取。讓我們集三位為一體,共同爭做新時代好少年!

新時代好少年主要事跡觀后感20**年【二】

  11月22日下午,x省x市20**年度“新時代好少年”先進事跡發布活動在x如是書店小劇場舉行。

  根據評選結果,x市嶗山區育才學校于歆玥、膠州市x路小學王茂榕、x超銀中學(x路校區)王禹衡、x市城陽第一高級中學王奕博、x省x第一中學方一凡、x超銀小學閆文馨、xx路小學孫睿、x市即墨區實驗高級中學李楊、x徐水路小學李奕嫻、平度市西關小學楊涵清、x西海岸新區蘭亭小學陳李睿昊、萊西市x路中學趙俊翔、x省x第五中學段佳禾、x幼兒師范學校董子平、x西海岸新區新世紀小學潘俊名等15人獲評x市20**年度“新時代好少年”。

  今年5月,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、市科協、市關工委、x日報社、x市廣播電視臺等部門和單位在全市部署開展“新時代好少年”學習宣傳活動,并組織x市20**年度首批“新時代好少年”評選。經學生推選、學校推薦、區市推報、專家評審、社會公示等層層選拔后,最終產生了于歆玥等15名“新時代好少年”。

  活動現場,集中展示了15名好少年的事跡。他們有的熱愛科技,創新發明屢獲大獎;有的自立自強,小小年紀扛起家庭重擔;有的弘揚傳統文化,將秧歌“扭”上國際舞臺;有的熱心公益,積極參加志愿服務……少年們堅毅的品質、善良的內心、昂揚的精神、淳樸的話語,深深打動了在場的每一位觀眾,也從不同側面展現了新時代青少年向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民的寶貴品格。

  連鋼創新團隊核心成員、x新前灣集裝箱碼頭有限責任公司副總經理李永翠,x省“抗疫榜樣”、x楷模、x大學醫療集團副院長孫運波,全國志愿服務“四個100”最美志愿者、x紅十字藍天救援隊隊長李延照為15名“新時代好少年”頒獎。西海岸新區裕陽愛心服務站“青春助學站”在活動現場宣布,將與孝老愛親的“新時代好少年”潘俊名結對進行幫扶。

  11月21日晚,20**年度“新時代好少年”先進事跡發布活動在中央廣播電視總臺少兒頻道播出,現場對獲得者名單進行集中發布,其中,執著于機器人研究,16歲已叱咤國內外機器人競技賽場6年的x省x第二中學學生王博正榜上有名。今天活動,還為x市獲評全國、x省“新時代好少年”的榜樣少年頒獎。中國青年“五四”獎章獲得者、全國向上向善好青年、感動x道德模范陳樂樂為20**年度x省“新時代好少年”王博正、陳奕嘉、邵琬珺頒發證書,中國工程院院士、海洋腐蝕與防護學家侯保榮為20**年度全國“新時代好少年”王博正頒發獎杯。

新時代好少年主要事跡觀后感20**年【三】

  時間過得真快,轉眼已到四月中旬,五四青年節——我們自己的節日即將來臨。“五四”——一個好熟悉的名詞,不禁想說點什么!

  記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短發的女大學生,走在街頭,不畏強暴,高呼口號的情景。但當我靜坐休息時,一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現在我的腦海中,似乎在暗示著什么,又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關的資料,讓之前的疑團迎刃而解,也讓我它有了更深刻的了解。

  原來90年前爆發的“五四”運動,是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點,也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生,也就是民主和科學,推動了白話文運動,抨擊了教條主義,用懷疑精神去看待傳統。從那個時候開始,中國從閉關鎖國中真正走了出來,也讓馬克思主義在這樣一個環境下,進入了中國。五四運動作為思想解放運動,是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈沖擊,給新思想的傳播打開了閘門。在復雜紛紜的種.種新思潮的激蕩和競爭中,中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代大學生回望五四、認識五四是我們學習五四精神的第一步。

  時下,在黨和國家領導人的帶領下,有一股“全民學習‘科學發展觀’”的風氣正在上漲。“科學發展觀”基本內涵為“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展;堅持統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”是在20**年10月召開的中國十六屆三中全會上被提出的,并于十七大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果,為實現黨的指導思想的與時俱進奠定了重要的思想理論基礎??茖W發展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導,總結了我國現代化建設的成功經驗,吸取了世界各國發展中的有益成果,深刻分析了傳統發展觀的弊端,全面揭示了發展的豐富內涵,極大豐富和推進了我們黨三代領導集體的關于發展的思想。為我國的前進道路指明了方向。

  幾十年前,沒有憑借高科技施展才華的復雜,也沒有劃分灰、白、金領的矯情,五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史,給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中,我們錯過了很多浪花雀躍的精彩,心頭難消的卻是久久不息的河哮,同時也有淤積于心的感嘆:“五四運動,永遠的記憶;五四青年,永遠的楷模;五四精神,永遠的向導!


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